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2020大二学年个人总结

时间:2024-12-05 14:25:02
2020大二学年个人总结(全文共7260字)

寄语:2020大二学年个人总结为的会员“veijia”投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!

大二学年个人总结篇一

生活总会在关上一扇门的同时,为你打开一扇窗。上学期的历程磨炼了我,让我日渐成熟,勇敢挑战,积极应对人生。流过泪水,有过汗水,总不舍心中的朝阳,我相信人若勇敢往前走,就让眼泪在路上变花朵。

大二整整一年结束了,只能感叹时间过得太快了,曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快,那么就说明你在这段时间里过的很充实,然而,也有人说,如果觉得时间过得太快,只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的,也许,也没必要去追求它的真实答案,因为,这一年都已经过去了,再去讨论这个问题似乎也不太适宜。

其实,我是真的不愿承认自己已经是大三了,不愿承认自己的大学生活已经只剩下二分之一,不愿承认自己已经22岁,太多太多的不愿意,太多太多的不接受和不习惯……

说这些要表达的意思是:大二一年的生活确实不如大一,就像上面的那个有些纠结的问题一样,不能给出一个真实的答案。不过我可以肯定地说,我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的,值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的学习,工作和思想做一个认真和细致的总结,以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫,这也是我的一个做事风格,做完一件事情之后习惯于总结。

首先,在学习上,我做到严格要求自己,认真看书,有计划的做事情,合理安排时间。我始终觉得学习是一件终生的事情,如果能在日常生活中注重积累,随时随地的抱着一颗学习的心态,总会有很多意想不到的收获。

只是,我个人觉得,现在这个状况,付出了也不一定有收获。这是个多么悲观的态度我知道。可是,大学课程的学习无非就是最后几周的突击,这是大家公认的。所以,通过两年的大学课程的学习,我们都开始问自己,究竟学到了什么。有位代课老师讲出了我们的困惑,反问我们:那你们究竟想学什么。是呀,我们想学什么。对此,我深感无语。

关于专业课程的学习,这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期,既在质疑,更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容,起初确实有点吃不消,但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识,以为那是“大家”才能做得了的,自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然,现在终于有了了解,也算是这门课的最大收获了。首先,正如先生所说,学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受,如此循环往复,学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法,我在学习上也取得了一些成绩,但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名,大二名次没有什么大的变化,但却感觉自己成绩有些下滑。我想了一下,还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了,准备用一种高效的学习方法学习,可是没有取得什么好的成效。因此,也产生了一种懒惰的心理,就是这种心理驱使着我,是我没有达到预期的目标。

其次,在工作上,大二学年我担任了班级班长,过去一年的班级工作过程中让我学会了很多,领悟了很多,因此也成长了很多.在学生工作方面,刚进大学时,对自己在大学里学生工作里的规划是:从大一到大三,在学生工作上花的时间逐渐减少,而在学生工作之外的工作时间逐渐增加,也就意味着,要花更多的时间在学校外面,大一,大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通交流能力,这也是为了适应大学生活,为以后的大学生活做铺垫,大三以后花时间在学校外面,不仅可以让自己接触社会,还可以让自己早一点了解未来的工作。在任职班长期间,很多的日常事务,都是由班长牵头,带领班委和同学完成。这样一来,既能进一步锻炼我们的组织能力,又能为下一届部员能力提升打下基础。对我自己而言,我觉得大二一年来,组织能力,统筹能力,交流交际能力都有一定程度的提升,唯一不足的是在工作魄力方面锻炼不足,我自己也不是一个很“开”的人,这种不“开”是自己的性格决定的,

最后,在生活上,大二的生活相比大一,似乎要忙碌单调了一些,由于专业课程和班长一职,我在学习和工作上所花的时间,远远多于我的个人时间,少了一些个人娱乐放松的时间。但在大二期间,由于工作原因,多了一些与人沟通交流的机会,认识的人越来越多,结交的朋友也越来越多。不得不说,朋友对于一个人来说是很重要的,开心的时候一起分享,困难的时候一起度过。

时常会想,生活确实艰难,要随各种外部压力,更要面对自己内心的困惑,

苦苦挣扎中。但是,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意。面对这一切,我们要相信,擦干眼泪,世界总是在微笑,保持乐观的心态,阴天的日子总是短暂的。

大二就这样悄然逝去了,回首过去,一方面总结怀念,另一方面吸取经验教训,为未来做更好的打算安排。大三,我来了!

大二学年个人总结篇二

没等我回过神来,我的大学已经过去了两年,现在,以一个大三的身份来回顾大二的点 点滴滴,除了无限的感叹外,更多的是对以后的思考。

两年的大学生活让我学会了很多,领悟了很多,因此也成长了很多。我把时间花更多的时间在学校外面,让自己接触社会,了解与自己专业接轨的工作。大二一年,也参加了一些学校社团组织的活动,丰富自身的大学生活,认识了不少人,胆量也变大了,学会了主动跟老师,跟同学交流,改善了待人接物等各方面的不足。

在学习方面,自己觉得不是很满意。不是自己没努力,就是觉得没有大一时的那种感觉,那种冲劲。按理来说,没有像大一时有很多活动参加,花在学习上的时间会更多,学习效果应该会好一点,可是结果并非我所想。可能是没有静下心来,可能是对大学的考试感到失望,无论复习的多好,准备的多充分,考的结果总是不尽人意。大一的时候,还满怀着激情和信心,到了大二,看到令人无语的学习环境,让人无语的学习风气,自己的心也就焉了一截。平时在寝室里较难看到舍友学习的身影,有的只是整日对着电脑。我想导致这种情况的发生,大概是因为大家都还没有明确的奋斗方向,不知道现在学习的理论知识有什么用,我也一直处在困惑中,直到现在,已经读大三了,才慢慢感觉到相关课程的重要性,日后,必将要加倍努力,不然真的就印证那句话:毕业就失业了。

在思想上,我觉得这是很重要的一部分。把自己思想上的成熟归结为自己成长的一个过程,一个不可或缺的,不断沉淀的过程。思想是一切行动的指南,而提高思想修养,提高自身素质的主要方式有学习、工作、社会阅历和书籍。在阅读书籍方面,在大二一年中,我阅读了部分的国内外名著和名人传记,给了我很大的收 ……此处隐藏2025个字……式,胆量也变大了,学会了跟老师交流,跟同学交流,这些就已经够了,再在上面花太多的时间,不值得,还有更重要的事情要做。

最后部门的部长是姚阿蔓来做,觉得还好,也祝福我们宣传策划部在他的带领下,越来越好,同样,也祝福陪伴自己两年之久的分团委学生会,越来越好吧!

可以说,在学生工作上还行,而在学习方面,我自己觉得自己,大二一年我不是很满意,也不是自己没有努力,我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉,大二上学期,还很不可思议的挂了一科,也是大学第一门开卷考试,说起来也很丢脸。大二的下学期,虽然没有挂科,虽然不挂科不是我的最低要求,但是我不是很满意,也是从这次考试后,我对大学的考试,大学的学习感到无比的,前所未有的失望!

先来总结自己的问题吧!大二的一年,没有在班级里担任职务,按理来说,花在学习上的时间会更多,学习效果应该会好一点,可是,并不是我想的那样,大二上学期,没有静下心来,特别是大二上学期期末的时候,这其中的原因在大二上学期总结中也提到过,这里就不再赘述了。因此,考的不是很好,而大二下学期虽然心静下来了,但我对考试失去了信心,对大学的考试感到失望,无论是我复习得怎样好,考的总不让我满意。整整一年,还是浮在表面上一样,没有沉下来,心没有静下来,这是我这一年学习比较失败的主要原因。

大一的时候,还满怀激情和信心,到了大二,看到让人无语的学习环境,让人无语的学习风气,自己也就焉了一截,平时在寝室再也看不到学习的身影,多的只是游戏的较量;看不到自习室学习的身影;看不到一圈同学为一个不懂的问题争得面红耳赤……大二了,同学们平时的作业,大都也是稀里糊涂,一个人做了,也就抄抄蒙混过关,做作业的同学根本就没有几个,考试的时候,就前两天稍微准备一下,突击一下,然后就是做做小抄,特别是大二下学期,到了考试抢座位的地步,抄袭成风,这一点,真是与我所想象的真的差远了!但是,这些东西,学院的领导老师似乎都不知道,还都自欺欺人认为学生的成绩还行,学风还好,唉!可悲啊!……

这是我失望的地方,感到不满的地方,别人都是那么用功的学了半年,到头来还不如那些平时玩玩打打的同学考得好!这说的过去吗?!就这样,在期末复习过程中,我越是复习就越对自己考试没有信心,每一场考试都是在自己的提心吊胆中度过的,完全不能放松,因此,考得不令我满意,这并不是我的借口,事实就是这样,我也不是一个会撒谎的人。

不知道成绩到底怎么样,不过都已经过去了,就不再想他了吧,总结一下,找找原因,然后,从原因出发慢慢解决,我相信这样才会在学习上有所进步的!

而在思想上面,我觉得是最重要的一部分,具体说不出在思想上有哪些收获,也许成长就是如此吧!我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程,这样久了,生活才有韵味,思想是一切行动的指南,提高思想修养,提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理,同时,一个社会的进步与否,文明程度的高还是低,我认为都是取决于这个名族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习,工作,社会阅历和书籍,前面三者在上面已经做了稍微的总结,在阅读书籍方面,在大二一年中,我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小说,对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的,虽然没有做摘抄,但里面的一些经典还是在我的脑海里,在我的思想中,也在潜移默化的影响着我,特别是后面两本书给我的影响很深刻。

我记得一次看“非诚勿扰”节目时,乐嘉老师说过一句话,大致意思是,学术型的人远没有实干型的人的吸引力大,我认为,这二者根本的侧重点就不一样,怎么能拿来相提并论呢!当然,看书,做学问的最终目的也不是为了提高吸引力,最起码在我看来是这样的!因此在以后的生活中我还会一如既往的看书,读人,接触社会提高自己的思想修为,做一个让自己接受也让别人接受的“谦谦君子”吧!

以上这些就是自己在大二学年的工作,学习及思想方面的总结,我知道自己还是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一直追求更好,在接下来的两年中,我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划,一步一个脚印的走下去,坚持下去!我一直相信天道酬勤,我不是聪明的,但是我是能坚持到最后的,能忠于自己的!

大二学年个人总结篇五

时间如梭,光阴似箭,转眼我已经度过了大二生活,现在已经大三了,已经是学校里大多数人的学长了,已经是学校里元老级人物了。在大学生活过去半截,停下来总结总结,是一种心境,亦是一种情趣。

回顾大二这一年,收获多多,感触多多。我从学习、工作、课外活动、生活等各个方面对这过去的一年做个总结。

在思想上:坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“____”重要思想,坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。

在学习上:大二这一年我一直在提醒自己,一定要把成绩搞上去,毕竟到了大学,还是学生,主要任务还是学习。在专业课的学习上,做到课后多总结,并联系实际,把课本知识与现实生活中的相比较,这样更有利于专业知识的掌握,有利于培养自己的专业兴趣。在昆虫学的教学实习中,平时,基本做到每一星期去两次图书馆的现刊阅览室,学习一些课本上学不到的东西,看看自己感兴趣的杂志,比如《电脑爱好者》、《现代摄影》等等。大一通过了大学英语四级,但是大二两次六级考试都没能通过,希望这学期能够把它pass。但是他通过自己的努力,在大二上学期通过省计算机二级。在上学年的期末考试中,基本能取得自己满意的成绩,但在部分学科上学习并不是那么认真,这可能是兴趣的问题吧,但这不能成为借口,既然选择,就要去面对,并不能逃避现实。

在工作上:大二这一年,我仍然是班级里的生活委员,基本做到关心班级中每位同学的生活问题,及时向大家转达上级的关于生活方面的信息,并做到及时将同学在生活上遇到的难题向团委汇报。而在班费管理上,严格做到透明消费,并做到及时向同学公开公布一段时间的班费使用情况,而且在开支方面能做到节约,争取能用最少的钱买到同学们最需要的东西。同时,我还是院学生会生活权益部的委员,积极参加学校及学院组织的各项活动,完成各项任务,并在锻炼中不断成长。完成一部部活动策划,为了同学们的权益,到食堂、浴室与其工作人员沟通,在提高他们服务质量的同时让大家觉得自己的权益得到了保障。同时在课余时间,我做了一份家教,争取早一点体验社会,接触社会,在提高别人的同时让回味童年,那也是一种享受。

在课外活动上:我积极参加学校组织的各项活动,为进一步推荐自己,认识更多的同学打下良好的基础。在宿舍楼宇名征集活动中荣获一等奖,“青春驿站,学子情怀”征文比赛中获得三等奖,心理征文大赛中获得三等奖,并与其他同学一起参加影视短剧大赛、爱心英语大赛,分别获得二等奖、一等奖。总之,在这些方面我还是取得了一定的成绩。

以上的一切一切,不管是优点还是缺点,不管得与失,更加坚定了我奋斗的方向,更加坚定了我的信念,只有不断追求,才能不断发展。

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