文艺晚会主持词汇总多篇

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文艺晚会，又叫综艺晚会或综合晚会，是区别于专题性晚会的一种晚会形式。接下来小编为大家整理了5篇文艺晚会主持词，欢迎大家阅读!

文艺晚会主持词1

A：尊敬的各位领导

B：各位来宾

C：亲爱的老师同学们，

D：大家

合：晚上好!

A：适逢春夏之交，万木葱翠的美好季节。我们迎来了第102届国际护士节。此时此刻，请允许我代表在座所有的观众朋友向白衣天使们致以节日的问候和崇高的敬意，衷心地祝愿你们节日快乐。

B：192019年，国际护士理事会为了纪念现代护理学科的创始人—弗劳伦斯·南丁格尔，于5月21日设立了国际护士节。倡导、继承和弘扬南丁格尔不畏艰险、甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神。

C：5.12，让我们最熟悉的却是汶川，那个日子我们会想起许多有关灾难和爱的故事，而废墟中救死扶伤的白衣天使绝对是最闪亮的一群!。

D：5.12，让更多人知道生命的可贵与易碎，在那山河同悲的日子里，红十字温暖了多少痛苦和无助的人们。

A：正是为了发扬记护士对医疗事业发展的业绩和贡献，倡导和弘扬这种无私奉献、救死扶伤的人道主义精神，由医药卫生学院团委主办，医药卫生学院团总支学生会承办的“5.12护士节晚会”即将在这里盛大举行。

A：那么下面，请允许我介绍一下出席本次晚会的领导嘉宾，他们是??

C：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

D：下面我宣布，医药卫生学院“5.12护士节晚会”正式开始!

串词

1、《如火的青春》

A：青春是一首动听的歌谣，是一幅美丽的画卷，

B：青春是一个耐人寻味的故事，是一段刻骨铭心的记忆。

A：校园，永远是青春的所在。

B：校园，永远是律动的温存。

A：下面由请大家欣赏方佳等同学给我们带来的精彩的开场舞《如火的青春》——掌声有请!

2、舞蹈《月狐吟》

C：月色如水粼粼轻泻，白狐如仙子盈盈跃动，一尘不染。

D：接下来上演的《月狐吟》以大森林作为背景，再现了狐狸的各种姿态，充满了童话色彩。同时《月狐吟》还融入中国蒙古族舞蹈文化特色、以及大众民间舞等元素，在表演中也更具动感与激情。

C：那现在还在等什么，赶快有请李玲给我们带来舞蹈《月狐吟》吧，大家掌声有请

D：欢迎……

3、《月满西楼》

A：“雁字回时，月满西楼，花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，

此情无计可消除，才下眉头、却上心头。”李清照的一首《月满西楼》曾打动过无数人的心，一句“雁字回时月满西楼”又曾勾起了多少人的相思之情。

B：下面，就让我们在这首《月满西楼》的优美旋律中一起再去回味

一下那种相思的感觉吧。有请付雪江同学。

4、《龙船调》

C：唉，__，我考你一句民谣吧。

D：行，您说。

C：妹娃要过河，是哪个来推我嘛?

D：我来推你嘛。

C：你怎么知道。

D：我当然知道了，这是龙船调里的经典的一句词。

C：是嘛，那么下面就请我们一起欣赏精彩的民族舞蹈《龙船调》。

5、护理礼仪展示《魅力天使》

A：__,你知道什么样的人最有魅力吗

B：我觉得最有魅力的人一定是那些宽容待人、性格温和的人

A：是的，有这么一些人，他们的笑容像春风，动作优雅礼貌，举手投足之间散发着迷人的魅力。他们就是护士，可爱的白衣天使

B：请欣赏由田友带来的护理礼仪展示《魅力天使》

6、吉他弹唱《外面的世界》

C：好精彩的表演，可真是风姿优雅啊!

D：是的，可是你知道吗，其实我们护士啊不但是礼貌的代言人，而且还很多才多艺呢

C：比如呢

D：比如下面这位，请大家欣赏一段由姚元晴带来的吉他弹唱《外面的世界》

C：掌声有请

7、爵士舞

A：混合着时代的气息和绚烂的舞姿，让我们随着动感的脚步，领略现代舞的魅力，

B：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采也在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞。有请王珂同学给我们一段精彩的爵士舞《Something》

8、《医疗**》

C：这几年虽说听过不少关于医疗的**，不过就从没有看到这类型的!

D：那种类型的?让你那么惊奇

C：这不，他们就在台下呢，快要到这边来了。

D：那下面我们就把舞台交给他们，看看张炫他们到底遇到了怎样的医疗**，掌声欢迎!

9、《暗香》

A：虽然说春天已经过去，百花已经凋谢，不过还是能够闻到空气中那特有的暗香。

B：是吗?不过我可不认为只有春天才有那种香气。那下面这个节目，就是程前根为我们带来的充满香气的表演，下面就有请他在这充满花香的日子里为我们带来一首《暗香》

A：掌声欢迎!

10、歌曲串烧

C：精彩的歌曲连连不断，又有一位同学想要上台一展歌喉

D：下面请欣赏由张驰伟同学带来的《歌曲串烧》!

11、舞蹈《喜鹊叫喳喳》

A：美妙的歌声、欢乐的舞蹈，引得喜鹊们也赶来凑热闹了。

B：在哪里，我怎么没看见?

A：瞧，他们这不是来了嘛。

12、街舞

C：青春的旋律是舞动的音符，我们用年轻的节拍诠释澎湃的活力! D：青春就是无与伦比的舞蹈，舞出我们的美好年华!

C：下面有请武鑫为我们带来一段动感的街舞《Breaking》

13、映山红

A：有一首歌，它唱在爷爷奶奶的心坎里，也唱在爸爸妈妈的记忆里，

B：今天，当它再一次唱响，一定会回荡在你我回忆里!

A：优扬的旋律，优美的舞蹈，让我们一同走进那满山的映山红，去回味那不朽的经典。

B：请欣赏由徐冠豪等几位同学为我们带来的歌舞《映山红》，

闭幕词

A：今夜歌声如潮，今夜繁花似海;

B：今夜，是歌舞的海洋，今夜，是文化的盛宴;

C：今夜无眠，当梦想穿越时空，我们激荡成长的点滴;

D：今夜有约，当梦想挽起明天，我们拥抱生活的灿烂;

A：让南丁格尔的马灯照亮我们的青春之路，让我们在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛，

B让我们用激情和热血共同创造美好的未来!

C：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起 ……此处隐藏6875个字……持词5

校园文艺会演主持词

甲：尊敬的各位领导、各位老师;

乙：亲爱的各位同学、各位朋友;合：晚上好!

甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

甲：这天晚上，艺术节的压轴戏―文艺会演即将拉开帷幕。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;

甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我必须卷起袖子帮忙他。

合：因为我们是一家人。

乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

甲：我爱我们的班级，那里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

乙：请欣赏由初二(1)班___等同学表演的快板《我是班级小主人》。

甲：简单活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班___、___等同学表演。

乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。

甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5__、___等同学表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;

甲：我来帮忙你，你来帮忙我，大家心连着心一路相扶持。

乙：下面请初一年三班___为我们演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，起来。

甲：接下来请欣赏由初二6班___等同学表演的现代舞。

乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上就应涂满汗水和心血;

甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且就应刚劲有力。

乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班___等同学表演。

甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：此刻我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好

乙：有请初二年5班___同学上台表演。

甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;

乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

甲：请欣赏初二年4班、5班的___等同学给我们带来的武术表演。

乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是期望;在软弱时，她是力量。

甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班___同学上台演唱。

甲：这天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

乙：明天也是好日子，让我们将完美的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的期望。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班___等同学表演。

乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的___和__两位同学给我们带来的恰恰舞。

甲：下一个节目：由职二计算机2班___等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

乙：刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班___同学上台演唱。

乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

甲：在那里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!

乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班__、___等同学。

甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。

乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。

甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班___同学演唱。

乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们完美的生活和充沛的精力带给源源不断的动力。

乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满期望的五月，承载着多少欢乐与期盼;

乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去建立一个更加辉煌的时未来!

甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。

乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

甲：晚会到此结束，请校领导讲话。

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