一、导入
1、同学们,老师知道大家都喜欢猜谜语,老师今天也带来了一个谜语,坐得端正、听得认真的孩子一定能猜得出来,(出示猜谜语)对呀,他就是神奇的月亮,有时是圆的,有时是弯弯的。
2、叶圣陶老爷爷给月亮写了一首儿歌,大家一起来来看看,题目是:小小的船,这个字念船,齐读两遍,我们来看一下船字的演变过程:古代的船是这样的,船划过去之后,旁边都会有波浪,于是古人们将船字写成了这个样子,后来演化成了现在的这个字。同学们,你都见过什么船?老师这里也有船的照片,我们一起来看看。同学们,刚才,我们通过看图片的方式认识了船字,这是一种很好的识字方法。
3、下面,我们一起走进叶圣陶老爷爷笔下的小小的船,请同学们看自读要求,下面请同学们打开课本读。
4、带拼音,师领读,生领读。
5、同学们这么多生字,该怎么样记住他们呢?老师这里有几个好方法,想知道吗?请坐端正!大家都喜欢看《西游记》吧?里面的孙悟空你一定很喜欢!那他标志性的动作是怎样的?谁来给大家演示一下?对不对?看远处的时候,把手放到眼睛的上面,眼睛可以用个什么字来说?目,把手放到目上,这就是一个什么字?看,播放课件。谁来给他找个词语朋友?
6、下面先请两位同学上来,门字框,再请一位同学上来钻进去。大家猜,这是一个什么字?闪,两位同学摆成了一个偏旁叫:门字框,大家一起来说两遍门字框,一个小人钻进去,这就形成了一个闪字。一起读闪。谁来给他找个词语朋友?
通过表演的方式识字也是一种很好的识字方法!
7、下面,我们一起来猜两个字,头,谁来给他找个词语朋友?两,谁来给他找个词语朋友?
通过猜谜语来识字也是一个很好的识字方法,大家都会了吗?
8、我们一起来读一遍。去掉拼音会读吗?生领读,开火车,
9、生字宝宝变成小星星啦,你还认识它吗?一起来摘星星!
二、初读课文。
1、生字宝宝钻进课文里啦!请同学们齐读课文。
2、同学们,仔细观察一下,月亮是什么形状的?你觉得他像什么?课文是这样说的:弯弯的月儿!那老师说弯的月儿小的船,跟弯弯的月亮,哪一个更好?那我们就把弯弯的使劲重读。像这样两个字一样的词叫叠词。弯弯的月儿弯弯的月儿像小小的船一样!小小的船又是什么样子的?小小的船儿两头尖。我们一起把这句话读一遍。
3、下面让我们一起坐在月亮船上,欣赏天上的风景,你看到了什么?星星、天。(板书)文中是说的?看到这么美的景色,你的心情怎么样?那我们就开心地读!
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