职培训班、文化干事培训班等短训任务存在问题和建议

关于承担师旅团政委政治工作研究班、旅团政治部(处)主任轮训班、地方大学生干部任职培训班、文化干事培训班等短训任务存在问题和建议

第一，培训教学中存在问题

近两年，我们根据军委办校方针、第十五次全军院校会议精神和总政要求，着眼于为军队建设服务，提高广大政治干部任职能力，陆续开办了师旅团政委政治工作研究班、旅团政治部(处)主任轮训班、处(科)长短期集训班、地方大学生干部任职培训班、文化干事培训班等短训班次，对部队各级政工领导和政治干部改善思维能力、拓宽知识视野、打牢理论基础、提高工作能力等起到较好作用，收到较好效果。同时，我们通过教学实践以及兄弟院校的情况反映，感到还有一些环节影响和制约了短训班的教学效果，主要有三个方面问题。

一、教学形式相对局限。课堂教学形式比较灵活，互动气氛活跃，但开展第二课堂不够，学员虽有较大自主性，但缺乏适应引导，往往收效不大。

二、配套措施不够完善。缺乏相应的激励机制、约束机制等。

三、责权分离普遍存在。鉴于任职教育对象群体的特殊性，院校对学员的考评，部队在对学员个人工作评价、考核中参考性不强，存有教员弱化、部队淡化、学员随意化现象。

四、培训时间不够充足。授课内容与学习效果存有反差。认认人、养养神、串串门思想一定范围内存在。

第二，几点建议

一、建议总部制定关于院校和部队对学员的双向考评方案，纳入所在单位用人考评机制之中。

二、建议时间短的如一个月的短训班次将其学期相对延长。

三、拓宽开放教学的深度和广度。建议总部批准或协调部分课程可向地方进行开放教学，如人事、纪检、监察、保卫等一些课程。师旅政工领导出国（境）考察，建议总部与中等发达国家或军事变革成效明显、军事现代化国家程度较高的国家的相关部门联络协调，进行学习考察。